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動画作成のコンセプト

中学数学編

中学数学は、目の前の定期テストや高校入試対策だけでなく、
高校数学へとつながる「考え方の土台」をつくる時期だと考えています。

当教室の中学数学の動画では、
公式や解き方を覚えることを目的とせず、
「なぜそう考えるのか」「どこからその式が出てくるのか」を

丁寧に説明しています。

これは、高校数学で突然つまずいてしまう原因の多くが、
中学数学の段階で
「意味は分からないまま、手順だけ覚えてきた」
ことにあるからです。

動画は短時間でも学習しやすく、何度でも見返せる構成にしており、
部活動や習い事で忙しい生徒でも、
少しずつ理解を積み重ねられるよう工夫しています。

中学数学を「中学で終わらせない」。
高校で困らないための考え方を育てることが、
この動画の一番の目的です。

また、中学数学の動画は、1本あたり10分未満で構成しています。
テーマを細かく設定することで、短時間でも集中して取り組め、

一つひとつの課題を確実に解決できるよう工夫しています。

このような生徒に向いています

  • 公式は覚えたが、なぜそうなるのか分からない

  • 高校数学に不安を感じている

  • 暗記ではなく、考える力を身につけたい

 

高校数学編

高校数学では、「解き方を覚えるだけ」では通用しなくなります。

当教室の高校数学の動画では、
解法を並べる前に、
「この問題は何を問うているのか」
「どの原理・性質を使う場面なのか」
を重視して解説しています。

公式や典型解法は重要ですが、
それを使える形で理解していなければ、初見問題には対応できません。

そのため、

  • 原理・定義の確認

  • 基本問題での考え方の定着

  • 入試も意識した応用問題への発展

という流れを大切にしています。

解法暗記に偏らず、
一つの理解から多くの問題に対応できる力を育てること。
それが、高校数学の動画作成における一貫したコンセプトです。

動画1本について、30分前後ありますが、

AIによる目次によって、内容と時間が分かりやすく掲載されております。

​自分のペースで区切りながら、また繰り返しながら視聴可能です。

 

このような生徒に向いています

  • 解説を見ても「なぜそうなるか」が腑に落ちない

  • 応用問題・初見問題で手が止まる

  • 丸暗記から抜け出したい

  • 本質的な理解で入試に対応したい

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