中学生のみなさんへ

みなさんは、なぜ数学を勉強していると思いますか？

・学校の授業にあるから
・テストがあるから
・高校に進学するために必要だから

今はそれで十分です。
中学生の段階で「数学そのものが大好き！」という人はどれだけいるのでしょうか？

​

では、もう一つ聞かせてください。
数学の勉強って、どんな勉強だと思っていますか？

・計算を速く正確にできるようになること。
・問題をたくさん解いて、テストの点を取ること。
多くの人が、そう思っているかもしれません。

確かに、中学数学には計算もありますし、問題演習も大切です。
ただし、数学は「計算練習の教科」ではありません。

​

数学の本当の役割は、
「どう考えればいいのか」を身につけること
にあります。

​

たとえば、

・何が分かっていて、何が分かっていないのか

・与えられた条件をどう整理すればよいのか

・今使える知識は何か

こうしたことを、頭の中で順序立てて考える力です。

​

中学数学で大きな転換点になるのが、「文字」を使う学習です。

算数では、数字がすべて決まっていました。
しかし数学では、𝑥や𝑦といった文字を使って、「全体」をまとめて考えます。

これは難しく感じる人も多いですが、
この段階をどう通過するかが、高校数学で伸びるかどうかを大きく左右します。

​

中学のうちに
「文字を使って考えること」
「式の意味を考えること」
をおろそかにしてしまうと、高校に入ってから一気に数学が分からなくなります。

逆に言えば、
ここを丁寧に理解できれば、高校数学は決して怖いものではありません。

​当教室の講義は、中学内容を高校でも使えるような形で学ぶのが特徴です。

​​

この教室では、
先に進むことよりも、「なぜそうなるのか」を大切にしています。

問題の解き方を丸ごと覚えると、
同じ形の問題は解けるようになります。
でも、少し形が変わると、手が止まってしまいます。

それは、「考え方」が身についていないからです。

​

本当の意味での「基本」とは、応用できるもの
だと私は考えています。

難しい問題を解くことが応用なのではありません。
学んだ考え方を、別の場面で使えることが応用です。

​

動画の授業では、
「ここは当たり前」と流されがちな部分を、あえて丁寧に説明しています。
簡単に感じるところもあれば、
原理の説明が最初は難しく感じてしまうこともあるでしょう。

​

この授業は、一度で完璧に理解することを前提にはしていません。
繰り返し見ることで、少しずつ整理され、
ある時点で一本につながるように作っています。

​

数学は、すぐに結果が出る教科ではありません。
考えて、間違えて、考え直して、少しずつ分かるようになります。

でも、その積み重ねは、
高校数学だけでなく、これから先の勉強や物事の考え方にも、必ず役に立ちます。

​

正しい形で数学を学び、
「分からない」を「分かる」に変える経験を、
中学生のうちに積み重ねてほしいと思っています。